|
كتاب كارآفريني و نوآوري در اقتصاد دانش محور:
چالشها و استراتژيها
خلاصه جامع
سابقه
پيشرفتهاي بوجود آمده در ارتباطات راه دور،
تكنولوژي اطلاعات و اينترنت باعث ايجاد تحولات شگرفي در محيط تجاري
جهاني شده است. پايههاي زندگي اقتصادي و تجاري هم اكنون بسمت محدوده
دانش مدار گسترش يافته است. داراييهاي دانش مدار، كارگران دانش محور و
سرمايههاي دانشور همگي در مركز توجه قرار گرفتهاند. اين محيط بديع
باعث پديدار شدن چالشهاي جديدي فرا روي كارآفريان، هم در سطح فردي
(ايجاد اقدامات متهور جديد) و هم در سطح شركتي (سرمايههاي اقتصادي در
شركتهاي داخلي) گرديده است. محيط تجارت الكترونيك، همانگونه كه بدين
نام خوانده ميشود، فرصتهايي را براي مدلهاي تجاري جديد بوجود آورده
است و علاوه بر اين راههاي تازهاي را براي بوجود آوردن ارزشها و
دسترسي به بازارهاي جديد در سطح جهاني فراهم كرده است. هم اكنون دانش
به عنوان يكي از مهمترين گونههاي سرمايه عقلاني در فرآيند راهاندازي
و تداوم حيات يك محيط تجاري در دنياي امروزي مطرح ميباشد. نوآوريهاي
مربوط به تحقيق و توسعه، در فرآيند بوجود آوردن ارزش، به صورت طبيعي
در كانون توجه اوليه سرمايه گذاريها قرار گرفته است...
بروز روالهاي توسعه، با وجود چالشهاي همراه،
باعث بوجود آمدن ارتعاشات و نوسانهاي مربوطه در اغلب مولفههاي اقتصادي
شده است. بر اين اساس يك كارآفرين نيازمند تحصيل چگونگي بكار گيري فنون
جديد تكنولوژيكي ميباشد تا بتوانند نسبت به جذب منابع مالي موجود براي
مواجهه با چالشهاي تجارت دانش- محور اقدام نمايد. به منظور تداوم حيات
در عصر دانش، كارآفرينان ميبايست در زمينه چگونگي پيادهسازي و پرورش
فرهنگ بديع در چارچوب سازمانهاي خود تفكر لازم را داشته و در عين حال
نسبت به تشكيل شبكههاي دانش محور و يا اتحادهاي استراتژيك با افراد
ديگر يا همتايان خود جهت كسب دستآوردهاي مشترك و مزيتهاي رقابتي
اقدام نمايند. كليه موارد ذيل بعنوان طرح اصلي در سمپوزيم مربوطه ظهور
نموده است:..
1- خط مشيهاي
تجارت الكترونيك و آغاز بكار شركتها يا سرمايههاي متهور جديد در صنعت
دانش محور
2- نقش
كارآفرينان در صنايع دانش محور
3- مدلهاي
تجاري مناسب، استراتژي مديريت و تاكتيكها شامل روشهاي ايجاد ارزش،
بازاريابي و نشانهاي تجاري تا بدين وسيله نسبت به مهار نمودن و كسب
موقعيتها و امكاناتي كه در يك محيط تجاري دانش محور بوفور وجود دارد
اقدام شود.
4- نقش سرمايههاي
متهور اقتصادي در صنايع دانش محور
5- كارآفريني و
نوآوري و
6- آغاز بكار
سرمايههاي متهور در شركتها با استفاده از بوجود آوردن انگيزه و
استفاده از سرمايههاي دانش مدار.
برنامه توسعه
كارآفريني در موسسات آموزش عالي در جمهوري چين (ROC)
پروفسور يوشانچانگ نسبت به مهيا سازي يك نگرش
مرتبط با توسعه اقتصادي در جمهوري چين از دهه 1950 تا 1990 اقدام نموده
است تا آنكه بدين وسيله مجموعههاي برنامه توسعه كارآفريني را به نمايش
گذارد...
از اينرو، جمهوري چين ميبايست مدل توسعه
اقتصاد قديمي خود را متوقف سازد. برنامه توسعه اقتصاد دانش محور در
مقابل اين سوابق ذكر شده بوجود آمده است. اين برنامه بر اساس يك راهكار
ملي جهت تشويق نوآوري و بكارگيري خلاقانه تكنولوژي اطلاعات و
زيرساختارهاي مربوط به آن در فيلد آموزش ميباشد. بر اين اساس دولت
داراي يك سري از سياستهاي مربوطه ميباشد كه انستيتوهاي آموزش عالي ميبايست
نسبت به پيروي از آن اقدام نمايند. نكات اصلي برنامه توسعه اقتصاد دانش
مدار به شرح ذيل ميباشند:...
كارآفريني و نوآوري از طريق كاربرد مديريت دانش
مدار در مالزي
آقاي دكتر مصطفي
منصور در يك برنامه تكنولوژي اطلاعات ملي « مالزي دانش مدار» كه تا سال
2020 اجر ميگردد مشاركت دارد. وي موارد اصلي برنامههاي مالزي جهت
تبديل به يك KBE (اقتصاد دانش محور ) را به شرح ذيل عنوان ميدارد:...
به منظور استفاده از دانش بعنوان يك قدرت رقابتي،
لازم است تا نسبت به تفسير « دانش» از نقطه نظر شركتي اقدام شود. يك
شركت بعنوان سازماني ميباشد كه به صورت پايدار نسبت بوجود آوردن
تصميمات در فعاليتهاي تجاري مختلف اقدام نموده و سعي دارد تا به صورت
موثري عمل نموده و بر اين اساس كسب سود نمايد. در اين مضمون، دانش در
مقوله تصميم گيريهاي تجاري و عملكرد تجاري بعنوان يك فاكتور مفيد مد
نظر ميباشد. از اينرو دانش را ميتوان به عنوان يك سري از موارد جمع
آوري شده از حقيقتها فن و فوتها، الگوها وسيستمهايي ياد برد كه در
افراد مختلف يا در داخل يك سازمان مجتمع گرديده است...
اينترنت بعنوان منبع محرك براي انتقال به يك
جامعه دانش مدار
دكتر چينگ تنگ
هازيو، معاون ديجيتال تكنولوژي شركت يام، نسبت به ارزيابي تاثير
اينترنت اقدام نموده و بر اين اساس تاثيرات اينترنت را به سمت شركت
كنندگاني سوق داده است كه در زمينه آينده صنعت ICT علاقمند بودهاند.
بر اين اساس وي اظهار ميدارد كه، « اين نمايش تازه شروع شده است،
بازيهاي بزرگ هنوز در راه هستند.» بسياري از عناصر به سرعت در حال
ارتقاء ميباشند و بر اين اساس مدلهاي تجاري جديد، ادوات جديد و
كاربردهاي تازه بعلاوه تغيير در رفتار كاربران جزء ملزومات اين سيستم
به سمت جلو در حال حركت ميباشند...
برحسب تحقيقات
ITC، تا سال 2003 يك ششم جمعيت دنيا داراي اشتراك تلفن همراه ميباشند
( اين تعداد اشتراك در سال 2002 يك بليون نفر است). تا سال 2005، يك
درصد ترافيك اينترنت ناشي از اداوات غير PC يا غير كامپيوتري خواهند
بود. تقاضا براي موبايلهايي كه داراي قابليت نصب در اينترنت ميباشند
و سرويسهاي مرتبط با آن در حال رونق ميباشد WPAN , WLAN داراي
مشهوريت و معروفيت خواهند شد و در كنار آن خدمات پيام چند رسانهاي نيز
معروف ميگردد. كليه اين موارد نتيجه چالشها و فرصتهاي جديد ميباشند...
نقش سرمايههاي متهور در صنعت دانش مدار
آقاي گيلبرت از گروه سرمايه گذاري متهورانه مالي
بصورت خلاصه نسبت به مطلع ساختن شركت كنندگان در زمينه نقشهاي اصلي
سرمايه داري متهور اقدام نمود. اين موارد شامل مقولههاي ذيل ميباشند:...
كشورها نيازمند
شناسايي و جذب اقتصاد دانش محور (KBE) و توسعه صنايع دانش محور هستند.
اين امر ممكن است نيازمند ايجاد يك برنامه ريزي ملي و يك جبهه ملي باشد،
همانگونه كه در مورد مالزي بر اساس اظهارات داكتور مصطفي منصور اينگونه
است. يك كشور نيازمند آن است تا زيرساختارهاي مربوطه، هم بر حسب زير
ساختهاي سخت افزاري و هم نرم افزاري (كه شامل منابع ملايمتري نظير
آموزش و تجهيز ادوات ميباشد) را اعمال نمايد...
كشورهاي در حال توسعه در آسيا داراي نفوذ اندكي
در زمينه تحصيلات فني ميباشند. تحصيلات فني پر هزينه بوده و معمولاً
فراتر از توانايي دانشجويان مستحق ميباشد. همچنين پديده فرار مغزها در
اين كشورها رواج دارد، چرا كه از نظر فني جستجو براي پرسنل خبره و
استخدام و فرصتهاي متهور معمولاً در كشورهاي توسعه يافته وجود دارد...
مراكز تخصصي صنعتي كم هزينه بيشتري ميبايست در
دانشگاهها، مراكز تحقيق وتوسعه و پاركهاي صنعتي دولتي به وجود آيند تا
آنكه به كمك كارآفرينان، مخصوصاً در زمينه صنايع دانش مدار، بشتابند...
يك مدل مديريت دانش محور براي شركتهاي كوچك و
متوسط در اقتصاد دانش مدار
مقدمه
نيروي كار، زمين و سرمايه به عنوان مهمترين
فاكتورهاي توليد در سيستم اقتصاد براي دو قرن اخير مطرح بودهاند. دانش،
آموزش و سرمايه عقلاني به عنوان متغيرهاي برون زاد شناخته شدهاند كه
خارج از سيستم وجود دارند. برخي از اقتصاد دانان مدل جديد را پيشنهاد
نمودهاند كه در بردارنده دانش(يا تكنولوژي) به عنوان عضو لاينفك سيستم
اقتصاد جهت تشريح علل رشد دراز مدتي ميباشد كه بر اساس آن مدلهاي
اقتصاد سنتي داراي مشكل ميباشند...
اقتصاد دانش مدار
به عنوان اقتصادي مطرح ميباشد كه در آن خصيصههاي فوق الذكر به صورت
مجزا آشكار ميگردند. عبارت «اقتصاد دانش محور» نتيجه شناسايي نقش كامل
دانش در رشد اقتصاد ميباشد. در يك اقتصاد دانش محور، توليد و اكتشاف
دانش نقش مهمي را در به وجود آوردن ثروت ايفا مينمايد. بسياري از
كشورهاي پيشرفته نظير ايالات متحده و كشورهاي OECD به صورت بسيار زيادي
وابسته به استفاده از دانش در مقايسه با هر زمان ديگر ميباشند.
بروندادهاي مربوطه و اشتغال به سرعت در صنايع داراي تكنولوژي بالا نظير
كامپيوتر، الكترونيك و تكنولوژي اطلاعات به رشد خود ادامه ميدهند.
شركتهاي خدمات گسترده دانش نظير شركتهاي آموزشي، ارتباطات و خدمات
مالي نيز سريعتر از قبل به رشد خود ادامه ميدهند. شركتهاي خدمات
گسترده دانش نظير شركتهاي آموزشي، ارتباطات و خدمات مالي نيز سريعتر
از قبل به رشد خود ادامه ميدهند. اين كشورها تجربه نمودهاند كه سهم
بخش داراي تكنولوژي بالا در محصول ناخالص داخلي(GDP) بيشتر از دو برابر
دهه گذشته ميباشد...
تعريف دانش
دانش به صورت قطعي مساوي با اطلاعات در نظر
گرفته نميشود. بالاتر از همه، دانش را نميتوان مساوي و همتراز با
اطلاعات متصور شد. دانش را به صورت مبنا ميتوان به عنوان چيزي تعريف
نمود كه قابليت اين را دارد كه بتواند هم دادهها و هم اطلاعات را به
صورت مديريت شونده و معني دار در آورد...
شبكههاي دانش
اقتصاد دانش محور اهميت زيادي، براي انتشار و
استفاده از اطلاعات و دانش، همراه با توليد اين مقولهها، قائل ميباشد.
تعيين موفقيت شركتها و اقتصادهاي ملي به طور كلي هم اكنون بيش از هر
زمان ديگري متكي به ميزان تاثير گذاري در كسب و بكار گيري دانش ميباشد.
علم چگونگي تحصيل موارد استراتژيك و سزاواريهاي مرتبط با آن هم اكنون
به صورت محاورهاي توسعه يافته و در بين زير گروهها و شبكهها به
مشاركت گذاشته شده است...
دانش در شركتها و مديريت دانش براي شركتهاي
داراي اندازه كوچك و متوسط
اين امر لازم ميباشد تا نسبت به تفسير «دانش»
از نقطه نظر شركتي به منظور ارتقاي نيروي رقابتي آن اقدام ميشود. يك
شركت در حقيقت سازماني است كه به صورت متوالي نسبت به اتخاذ تصميمات
مختلف در زمينه فعاليتهاي تجاري اقدام نموده و بر اين اساس سعي دارد
تا در جهت تخصيص سود به درستي فعاليت نمايد...
عناصر مدل مديريت دانش
مدل مديريت دانش شامل 5 عنصر ميباشد: اهداف،
استراتژي، سرمايههاي دانش، فعاليتهاي دانش و زير ساختار دانش. اين
موارد مقولههاي دانش بشمار ميآيند كه در آن يك كارآفرين ميتواند به
درستي خود را با آن منطبق نمايد. يك كارآفرين ميتواند در امتداد چنين
حوزههايي از طريق انجام فعاليتهاي دانش محور و علي الخصوص مديريت
منابع دانش به فعاليت بپردازد. مديريت فعاليت دانش براي ارتقاي رقابت
پذيري سرمايههاي دانش از طريق مديريت كاراي فعاليتها نظير بوجود
آوردن دانش، به اشتراك گذاري دانش، انتقال و فراگيري دانش از طريق زير
ساختار آن عمل نموده كه اين موارد بوسيله سازمان، سرمايه انساني،
تكنولوژي اطلاعات فرم خواهند گرفت...
اهداف
اهداف مديريت دانش تنها جستجو و بوجود آوردن خود
دانش نميباشد، بلكه هدف از آن ارتقاي قدرت رقابت كلي يك شركت از طريق
بكار گيري دانش آن شركت ميباشد...
استراتژي
بطور كلي، رهبري محصول، هوشمندي عملياتي يا
داشتن رابطه صميمانه با مشتري موكد قدرت رقابت يك شركت ميباشد. البته
اين موضوع غير معمول نميباشد كه يك شركت نتواند نسبت به تحصيل كليه
اين سه استراتژي در يك زمان بواسطه منابع عملياتي محدود اقدام نمايد...
مديريت دانش يكي از وظايف هستهاي ميباشد كه
شركتهاي كوچك و متوسط در صورتيكه خواسته باشند قدرت رقابت خود را حفظ
كنند نميبايست انجام آنرا به تعويق اندازند. همانگونه كه در مباحث فوق
ذكر گرديد، مديريت دانش يك ديدگاه كليگر جهت ارتقاي قدرت رقابت پذيري
شركتها ميباشد، و بر اين اساس با سبك مديريت قديمي كه تاكيد بيشتري بر
روي تخصص افراد و توانايي آنها داشت متفاوت است. مديريت دانش بعنوان
ابزار يا مفهوم جديد مطرح نميباشد. بلكه در حقيقت بعنوان راهي جديد
براي انجام وظايفي مطرح است كه هدف از آنها بوجود آوردن تاثير همكاري
از طريق به مشاركت گذاشتن و انتقال دانشي ميباشد كه يك شركت قبلاً
آنرا تحصيل نموده است...
كارآفريني و نوآوري به سمت كاربرد مديريت دانش
مدار در مالزي
مقدمه
مديريت دانش در زمينه بهره برداري و توسعه اهداف
سازماني فعاليت دارد. دانشي كه ميبايست مورد مديريت قرار گيرد شامل
دانشي مستند شده صريح و ذهني و تلويحي ميباشد. مديريت شامل كليه
فرآيندهاي مرتبط با شناسايي، به اشتراك گذاري و بوجود آوردن دانش ميباشد.
اين مقوله نيازمند سيستمهايي براي بوجود آوردن و حفظ مخازن دانش،
ترويج، تسهيل به اشتراك گذاري دانش و فراگيري سازماني ميباشد...
پيتر دراكر (Peter
Drucker) مديريت دانش را بعنوان يك فعاليت كليدي جهت رشد محيطهاي
آينده تشريح نموده و بر اين اساس اظهار داشته است كه بهرهوري را تنها
ميتوان از طريق دانش، و نه از طريق فرآيندهاي توليدي و ارتقاي آنها
بصورت صرف، محقق نمود...
سابقه
همانند بسياري از اقتصادهاي در حال رشد آسيا،
مالزي نيز با بحرانهاي مالي بسياري در سال 1998 دست به گريبان بود. با
اين وجود، مالزي توانست تجديد حيات قابل توجهي را بدست آورد. پس از
تجربه افت تقريباً 8% در سال 1998، رشد به واقع در سال 1999 بر اساس
عمليات قابل توجه صادراتي و هزينههاي عمومي به كشور بازگشت داده شد...
روال انتقال مالزي از توليدات مبتني بر كشاورزي
به توليدات صنعتي و خدمات بسيار جالب توجه ميباشد. اين كشور شاهد
حضور قوي شركتهاي چند مليتي ميباشد كه خود بعنوان كمكي به شمار ميآيند
تا نسبت به حداقل رساني خسارات مختلف بحران اقتصادي آسيا كه گريبان گير
كشورهاي آسيايي مانند جمهوري كره، تايلند و اندونزي شده است اقدام شود...
دولت مالزي از
برخي از كمبودها آگاه ميباشد و از اينرو چارچوبي را براي انتقال به
سمت اقتصاد دانش محور فراهم نموده است كه بنام «برنامههاي IT ملي
NITA))- ديدگاه 2020 مالزي دانش مدار» شناخته ميشود...
بر اين اساس مالزي
نياز دارد تا نسبت به كنترل و ارتقاي رشد ICT محلي براي پيشرفت ملت خود
اقدام نمايد. ارتقا و ترغيب رشد صنعت ICT محلي بصورت اوليه بدنبال
دستيابي به نوآوري مورد نياز و ويژگيهاي كارآفريني براي كارآفرينان
مالزي را داشته تا بدين وسيله بتوانند با چالشهاي اقتصاد دانش محور
روبرو شوند...
نقطه تمركز مالزي
در حال حاضر انتقال از اقتصاد توليد محور كنوني به يك اقتصاد دانش محور
ميباشد. در اقتصاد دانش محور نياز بيشتري به كارگران داراي سواد ICT
ميباشد و بر اين اساس نياز بكارگيري و كاربردهاي IT و ICT در مشاغل
كاملا ملموس ميباشد.
كارآفريني شركتي و
نوآوري: پيشرانههاي كليدي در اقتصاد دانش محور(KBE)
اهميت كارآفريني شركتي و نوآوري
بهنگامي كه واژه «اقتصاد
دانش محور» (KBE) اختراع گرديد، بسياري از روشها و اصولهاي مرتبط با
انجام مسائل تجاري دستخوش تغيير گرديد. پيشرفت انفجار مانند تكنولوژي
باعث بوجود آمدن شرايط مختلفي گرديد كه بر اساس آن برخي از افراد دچار
دلهره و هراس گرديده و برخي ديگر اينگونه احساس ميكردند كه موقعيت پيش
آمده در عصر اطلاعات و شيدايي اينترنتي بعنوان يك موقعيت كوتاه مدت و
زودگذر مد نظر ميباشد. اكنون كه مدت زماني از اين موارد گذشته است،
اين مسئله آشكار ميباشد كه اقتصاد دانش محور در حقيقت به عنوان يك
پديده ماندگار مد نظر ميباشد اما مفاهيم اوليه آن تغيير كرده است...
كارآفريني در عرصه اقتصاد دانش محور نياز به
دسترسي به بازارها، تكنولوژي، منابع انساني، منابع مالي و اطلاعات دارد.
اين امور را ميتوان از طريق بكارگيري كامپيوتر و تكنولوژي اطلاعات،
پديده جهاني شدگي و شبكههاي بين المللي تسهيل نمود...
كارآفريني شركتي
پينكاد(1985)
عبارت «كارآفريني درون سازماني» را ابداع نمود تا بدين وسيله به
كارآفريناني اشاره داشته باشد كه در محدوده شركتي فعاليت دارند، جائيكه
افراد مختلف نسبت به طراحي ايدههاي جديد از موارد توسعه تا موارد
مرتبط با واقعيتهاي سودآفرين كامل اقدام ميورزند. اين عبارت همانند
موارد ديگر نظير «كارآفريني شركتي داخلي»، «سرمايههاي متهور شركتي»، و
بصورت ساده « كارآفريني شركتي» براي اشاره داشتن به چنين فعاليتهايي
اختراع شدهاند...
مدل تجاري نوآوري بعنوان نوآوري راديكال
نوآوري راديكال ميتواند
بصورت برنامههاي طراحي مجدد مشاغل عرضه گردد، چيزي كه بنام «نوآوري
مدل تجاري» مطرح ميباشد. عبارت « مدل تجاري» در تناسب با شروع بكار
سيستمهاي دات كام (dot. Coms) يا درحقيقت همان سيستمهاي مبتني بر
اينترنت ميباشد. اين سيستم در بردارنده آن است كه شركتهاي اقتصاد جديد
ميبايست از حالت ساختار شركتهاي اقتصادي قديمي به سمت شركتهايي با
حالت ساختاري اقتصاد جديد حركت نمايند...
بنگلادش
مقدمه
جهان فردا در حقيقت بعنوان يك جهان دانش محور
مطرح خواهد بود كه در آن دانش يك فاكتور مهم فزاينده روال توليد بوده،
و بر اين اساس نياز به نيروي كار كمتر، زمان كمتر و سرمايه كمتر ميباشد.
دكتر محمد يوهانز، يكي از متخصصين اقتصاد جديد جهان در بنگلادش در نشست
اخير در شهر داكا بنگلادش اين موضوع را ذكر نمود كه بجاي داشتن يك روال
قبلي براي دنبال نمودن «اقتصاد محصول»، اين كشور ميبايست به سمت روي
آوردن به روالهاي «اقتصادهاي دانش محور» حركت نمايد. پيتر دراكر(1968)
نيز عبارت جديدي را در اين زمينه بوجود آورده و آنرا به عنوان «كار
دانش محور» كه در مقابل كارهاي خدماتي و كارهاي دستي ميباشد مطرح نمود...
چگونه اينترنت در توسعه كارآفريني دانش محور
مشاركت دارد
تجارت امروزه بسرعت به سمت عصر اينترنت در حال
حركت ميباشد چرا كه قبل از آن اين موضوع روالهاي مرتبط با عصر
اطلاعات و عصر صنعتي را پشت سر نهاده است. برحسب تحقيقات فورستر،
فروشهاي اينترنتي شغل - به- شغل به ميزان 3/1 تريليون دلار در سال 2003
خواهد رسيد و در سال 2004 فروش شغل - به- مشتري نيز بالغ بر 100 بيليون
دلار خواهد شد. شركتهايي كه بر سيستمهاي سنتي تجاري تكيه دارند ممكن
است از مشاغل بين المللي منفك ومجزا گردند. اين رويه هر چه زودتر درك
گردد، بهتر خواهد بود...
ساختار اجتماعي اقتصادي بنگلادش در ارتباط با
حركت به سمت فرمهاي جديد كارآفريني
رشد اقتصادي ميبايست به معناي ارتقاي زندگي
انسانها باشد و نه تنها درآمد ملي و بر اين خصيصه اساس ارتقاي چنين
موردي بعنوان يك هدف صرف خواهد بود. ثروت واقعي يك ملت مردم آن كشور ميباشند
و در صورتيكه اين مردم داراي تحصيلات ومهارتهاي فني باشند، آنها قادرند
تا بازارهاي جهاني را به تصرف خود درآورند. در بنگلادش بخش عظيمي از
جمعيت جوان ميباشند. آنها بعنوان منبع بالقوه كشور بشمار آمده اما در
عين حال بواسطه مشكل عدم اشتغال در رنج ميباشند و همچنين از نظر كمبود
مهارتها و آموزشهاي كافي نيز در مضيقه هستند...
محدوديتهاي مرتبط با اينترنت
با وجود آنكه اينترنت بعنوان يك ابزار اصلي
معاملات جهاني مطرح گرديده است، كشورهاي در حال توسعه نظير بنگلادش با
مشكلاتي در اين زمينه روبرو ميباشند. در بين اين مشكلات شكافهاي
زيرساختار ارتباطات، نياز به توسعه سايتهاي محلي بيشتر، ترجمه (انگليسي
هنوز بعنوان زبان مشرف بر عرصه اينترنت مطرح ميباشد)، چالشهايي جهت
تطبيق قواعد جاري براي اين رسانه جديد و هزينه بالاي نصب اين اقلام و
همچنين دسترسي به اينترنت از جمله مشكلات پيش روي بنگلادش ميباشد...
سناريوي IT در
بنگلادش
اشخاص اندكي در كشور توانايي خريد كامپيوتر را
براي مصرف خانگي دارند. در اين خصوص تعداد كامپيوترها در حدود 600 هزار
مورد، يعني 5/4 در هر هزار نفر، ميباشد كه يكي از پايينترين آمارها
در جهان بشمار ميآيد. نرخ رشد ساليانه در حدود 50% ميباشد اما با
وجود اين رشد قابل توجه، ميزان نفوذ رايانههاي شخصي احتمالاً به ميزان
بسيار پاييني در آينده خواهد ماند...
وضعيت جاري شبكه الكترونيك در بنگلادش
در حال حاظر تاسيسات شبكه الكترونيك را ميتوان
بعنوان تاسيساتي نام برد كه وجود خارجي در بنگلادش ندارند، با اين وجود
اين بدان معنا نميباشد كه نميتوان نسبت به توسعه چنين تسهيلاتي به
سرعت مد نظر اقدام نمود..
هند
مقدمه
با شروع عصر اطلاعات، تغييراتي بوجود آمد كه بر
روي شركتهاي هند تاثير گذاشت. بر اين اساس، پديدههاي مرتبط با اينترنت
و تجارت الكترونيك به سمت شركتهاي هند راه خود را باز نمودند و اين
شركتها در برخي از موارد از چنين توسعههايي سود بردهاند. با توجه
بدين موارد، صنعت سرمايه گذاري متهور رشد خود را جهت پشتيباني سرمايههاي
بديع تازه تشكيل شده آغاز نمود و همچنين مراكز خاص پرورش تكنولوژي يا
بسترسازها نيز شروع به رشد نمودند. اين مقاله برخي از خط مشيهاي
مربوطه را مورد بررسي قرار ميدهد...
اينترنت- سناريوي هندوستان
با افزايش تعداد مراكز ارائه دهنده خدمات خصوصي
در سراسر كشور، يك شادماني ناگهاني در جبهه اينترنت در هندوستان پديدار
گشت. با وجود آنكه هند هنوز داراي تنومندي يا ستبري كشورهايي مانند
ژاپن، و جمهوري چين برحسب كاربرد اينترنت نيست، رشد تدريجي اينترنت را
ميتوان از اين حقيقت استنباط نمود كه از تنها 8/1 ميليون مشترك (و بيش
از 5/5 كاربر) در سال 2000 ارقام مشتركين بر اساس ارزيابيها محقق شده
به ميزان 50 ميليون تا سال 2003 افزايش مييابد...
فاكتورهاي بازدارنده تدابير تجارت الكترونيك در
صنعت هندوستان
دو گروه از عوامل باعث ممانعت از اتخاذ تدابير
مرتبط با تجارت الكترونيك در شركتهاي هندوستان ميشوند....
هزينه كاهش يافته و سودهاي بيشتر از طريق
تداركات الكترونيك و حراج الكترونيك
خريداران بزرگ هم اكنون به درك اين نكته نايل
آمدهاند كه چگونه منابع الكترونيك حياتي موجب رشد كلي يك شركت ميشود.
بر حسب روالهاي مرتبط با بازارهاي آزاد، پتانسيل صرفه جوييهاي
اقتصادي مرتبط با امور تجاري، تقريبا به ميزان 70 تا 80% حجم معادلات
يك شركت، كه براي خريد كالاها عرضه ميگردد، را در بر ميگيرد، كه ميتوان
آنرا از طريق حراجهاي الكتريكي به دست آورد. در هندوستان، شركتها نسبت
به برگزاري حراجها يا مناقصات به صورت موثر جهت كاهش قيمتها اقدام مينمايند...
صنعت IT هندوستان
آرزوي تحصيل يك بيليون دلار درآمد، از طريق محصولات مرتبط با راه حلهاي
الكترونيك، تا سال 2010 را در سر ميپروراند. شركتهاي IT هندوستان
داراي شهرت قابل توجهي در توسعه محصول نميباشند. با اين وجود، راه حلهاي
الكترونيكي | 
