كتاب كارآفريني و نوآوري در اقتصاد دانش محور:
چالشها و استراتژيها
خلاصه جامع
سابقه
پيشرفتهاي بوجود آمده در ارتباطات راه دور، تكنولوژي اطلاعات و اينترنت
باعث ايجاد تحولات شگرفي در محيط تجاري جهاني شده است. پايههاي زندگي
اقتصادي و تجاري هم اكنون بسمت محدوده دانش مدار گسترش يافته است.
داراييهاي دانش مدار، كارگران دانش محور و سرمايههاي دانشور همگي در
مركز توجه قرار گرفتهاند. اين محيط بديع باعث پديدار شدن چالشهاي
جديدي فرا روي كارآفريان، هم در سطح فردي (ايجاد اقدامات متهور جديد) و
هم در سطح شركتي (سرمايههاي اقتصادي در شركتهاي داخلي) گرديده است.
محيط تجارت الكترونيك، همانگونه كه بدين نام خوانده ميشود، فرصتهايي
را براي مدلهاي تجاري جديد بوجود آورده است و علاوه بر اين راههاي
تازهاي را براي بوجود آوردن ارزشها و دسترسي به بازارهاي جديد در سطح
جهاني فراهم كرده است. هم اكنون دانش به عنوان يكي از مهمترين گونههاي
سرمايه عقلاني در فرآيند راهاندازي و تداوم حيات يك محيط تجاري در
دنياي امروزي مطرح ميباشد. نوآوريهاي مربوط به تحقيق و توسعه، در
فرآيند بوجود آوردن ارزش، به صورت طبيعي در كانون توجه اوليه سرمايه
گذاريها قرار گرفته است...
بروز روالهاي توسعه، با وجود چالشهاي همراه، باعث بوجود آمدن ارتعاشات
و نوسانهاي مربوطه در اغلب مولفههاي اقتصادي شده است. بر اين اساس
يك كارآفرين نيازمند تحصيل چگونگي بكار گيري فنون جديد تكنولوژيكي
ميباشد تا بتوانند نسبت به جذب منابع مالي موجود براي مواجهه با
چالشهاي تجارت دانش- محور اقدام نمايد. به منظور تداوم حيات در عصر
دانش، كارآفرينان ميبايست در زمينه چگونگي پيادهسازي و پرورش فرهنگ
بديع در چارچوب سازمانهاي خود تفكر لازم را داشته و در عين حال نسبت به
تشكيل شبكههاي دانش محور و يا اتحادهاي استراتژيك با افراد ديگر يا
همتايان خود جهت كسب دستآوردهاي مشترك و مزيتهاي رقابتي اقدام
نمايند. كليه موارد ذيل بعنوان طرح اصلي در سمپوزيم مربوطه ظهور نموده
است:..
1- خط مشيهاي تجارت الكترونيك و آغاز بكار شركتها يا
سرمايههاي متهور جديد در صنعت دانش محور
2- نقش كارآفرينان در صنايع دانش محور
3- مدلهاي تجاري مناسب، استراتژي مديريت و تاكتيكها شامل
روشهاي ايجاد ارزش، بازاريابي و نشانهاي تجاري تا بدين وسيله نسبت به
مهار نمودن و كسب موقعيتها و امكاناتي كه در يك محيط تجاري دانش محور
بوفور وجود دارد اقدام شود.
4- نقش سرمايههاي متهور اقتصادي در صنايع دانش محور
5- كارآفريني و نوآوري و
6- آغاز بكار سرمايههاي متهور در شركتها با استفاده از
بوجود آوردن انگيزه و استفاده از سرمايههاي دانش مدار.
برنامه توسعه كارآفريني در موسسات آموزش عالي در جمهوري چين (ROC)
پروفسور يوشانچانگ نسبت به مهيا سازي يك نگرش مرتبط با توسعه اقتصادي
در جمهوري چين از دهه 1950 تا 1990 اقدام نموده است تا آنكه بدين وسيله
مجموعههاي برنامه توسعه كارآفريني را به نمايش گذارد...
از اينرو، جمهوري چين ميبايست مدل توسعه اقتصاد قديمي خود را متوقف
سازد. برنامه توسعه اقتصاد دانش محور در مقابل اين سوابق ذكر شده بوجود
آمده است. اين برنامه بر اساس يك راهكار ملي جهت تشويق نوآوري و
بكارگيري خلاقانه تكنولوژي اطلاعات و زيرساختارهاي مربوط به آن در فيلد
آموزش ميباشد. بر اين اساس دولت داراي يك سري از سياستهاي مربوطه
ميباشد كه انستيتوهاي آموزش عالي ميبايست نسبت به پيروي از آن اقدام
نمايند. نكات اصلي برنامه توسعه اقتصاد دانش مدار به شرح ذيل ميباشند:...
كارآفريني و نوآوري از طريق كاربرد مديريت دانش مدار در مالزي
آقاي دكتر مصطفي منصور در يك برنامه تكنولوژي اطلاعات ملي « مالزي دانش
مدار» كه تا سال 2020 اجر ميگردد مشاركت دارد. وي موارد اصلي
برنامههاي مالزي جهت تبديل به يك KBE (اقتصاد دانش محور ) را به شرح
ذيل عنوان ميدارد:...
به منظور استفاده از دانش بعنوان يك قدرت رقابتي، لازم است تا نسبت به
تفسير « دانش» از نقطه نظر شركتي اقدام شود. يك شركت بعنوان سازماني
ميباشد كه به صورت پايدار نسبت بوجود آوردن تصميمات در فعاليتهاي
تجاري مختلف اقدام نموده و سعي دارد تا به صورت موثري عمل نموده و بر
اين اساس كسب سود نمايد. در اين مضمون، دانش در مقوله تصميم گيريهاي
تجاري و عملكرد تجاري بعنوان يك فاكتور مفيد مد نظر ميباشد. از اينرو
دانش را ميتوان به عنوان يك سري از موارد جمع آوري شده از حقيقتها فن
و فوتها، الگوها وسيستمهايي ياد برد كه در افراد مختلف يا در داخل يك
سازمان مجتمع گرديده است...
اينترنت بعنوان منبع محرك براي انتقال به يك جامعه دانش مدار
دكتر چينگ تنگ هازيو، معاون ديجيتال تكنولوژي شركت يام، نسبت به
ارزيابي تاثير اينترنت اقدام نموده و بر اين اساس تاثيرات اينترنت را
به سمت شركت كنندگاني سوق داده است كه در زمينه آينده صنعت ICT علاقمند
بودهاند. بر اين اساس وي اظهار ميدارد كه، « اين نمايش تازه شروع شده
است، بازيهاي بزرگ هنوز در راه هستند.» بسياري از عناصر به سرعت در حال
ارتقاء ميباشند و بر اين اساس مدلهاي تجاري جديد، ادوات جديد و
كاربردهاي تازه بعلاوه تغيير در رفتار كاربران جزء ملزومات اين سيستم
به سمت جلو در حال حركت ميباشند...
برحسب تحقيقات ITC، تا سال 2003 يك ششم جمعيت دنيا داراي اشتراك تلفن
همراه ميباشند ( اين تعداد اشتراك در سال 2002 يك بليون نفر است). تا
سال 2005، يك درصد ترافيك اينترنت ناشي از اداوات غير PC يا غير
كامپيوتري خواهند بود. تقاضا براي موبايلهايي كه داراي قابليت نصب در
اينترنت ميباشند و سرويسهاي مرتبط با آن در حال رونق ميباشد WPAN ,
WLAN داراي مشهوريت و معروفيت خواهند شد و در كنار آن خدمات پيام چند
رسانهاي نيز معروف ميگردد. كليه اين موارد نتيجه چالشها و فرصتهاي
جديد ميباشند...
نقش سرمايههاي متهور در صنعت دانش مدار
آقاي گيلبرت از گروه سرمايه گذاري متهورانه مالي بصورت خلاصه نسبت به
مطلع ساختن شركت كنندگان در زمينه نقشهاي اصلي سرمايه داري متهور
اقدام نمود. اين موارد شامل مقولههاي ذيل ميباشند:...
كشورها نيازمند شناسايي و جذب اقتصاد دانش محور (KBE) و توسعه صنايع
دانش محور هستند. اين امر ممكن است نيازمند ايجاد يك برنامه ريزي ملي و
يك جبهه ملي باشد، همانگونه كه در مورد مالزي بر اساس اظهارات داكتور
مصطفي منصور اينگونه است. يك كشور نيازمند آن است تا زيرساختارهاي
مربوطه، هم بر حسب زير ساختهاي سخت افزاري و هم نرم افزاري (كه شامل
منابع ملايمتري نظير آموزش و تجهيز ادوات ميباشد) را اعمال نمايد...
كشورهاي در حال توسعه در آسيا داراي نفوذ اندكي در زمينه تحصيلات فني
ميباشند. تحصيلات فني پر هزينه بوده و معمولاً فراتر از توانايي
دانشجويان مستحق ميباشد. همچنين پديده فرار مغزها در اين كشورها رواج
دارد، چرا كه از نظر فني جستجو براي پرسنل خبره و استخدام و فرصتهاي
متهور معمولاً در كشورهاي توسعه يافته وجود دارد...
مراكز تخصصي صنعتي كم هزينه بيشتري ميبايست در دانشگاهها، مراكز تحقيق
وتوسعه و پاركهاي صنعتي دولتي به وجود آيند تا آنكه به كمك كارآفرينان،
مخصوصاً در زمينه صنايع دانش مدار، بشتابند...
يك مدل مديريت دانش محور براي شركتهاي كوچك و متوسط در اقتصاد دانش
مدار
مقدمه
نيروي كار، زمين و سرمايه به عنوان مهمترين فاكتورهاي توليد در سيستم
اقتصاد براي دو قرن اخير مطرح بودهاند. دانش، آموزش و سرمايه عقلاني
به عنوان متغيرهاي برون زاد شناخته شدهاند كه خارج از سيستم وجود
دارند. برخي از اقتصاد دانان مدل جديد را پيشنهاد نمودهاند كه در
بردارنده دانش(يا تكنولوژي) به عنوان عضو لاينفك سيستم اقتصاد جهت
تشريح علل رشد دراز مدتي ميباشد كه بر اساس آن مدلهاي اقتصاد سنتي
داراي مشكل ميباشند...
اقتصاد دانش مدار به عنوان اقتصادي مطرح ميباشد كه در آن خصيصههاي
فوق الذكر به صورت مجزا آشكار ميگردند. عبارت «اقتصاد دانش محور»
نتيجه شناسايي نقش كامل دانش در رشد اقتصاد ميباشد. در يك اقتصاد دانش
محور، توليد و اكتشاف دانش نقش مهمي را در به وجود آوردن ثروت ايفا
مينمايد. بسياري از كشورهاي پيشرفته نظير ايالات متحده و كشورهاي OECD
به صورت بسيار زيادي وابسته به استفاده از دانش در مقايسه با هر زمان
ديگر ميباشند. بروندادهاي مربوطه و اشتغال به سرعت در صنايع داراي
تكنولوژي بالا نظير كامپيوتر، الكترونيك و تكنولوژي اطلاعات به رشد خود
ادامه ميدهند. شركتهاي خدمات گسترده دانش نظير شركتهاي آموزشي،
ارتباطات و خدمات مالي نيز سريعتر از قبل به رشد خود ادامه ميدهند.
شركتهاي خدمات گسترده دانش نظير شركتهاي آموزشي، ارتباطات و خدمات
مالي نيز سريعتر از قبل به رشد خود ادامه ميدهند. اين كشورها تجربه
نمودهاند كه سهم بخش داراي تكنولوژي بالا در محصول ناخالص داخلي(GDP)
بيشتر از دو برابر دهه گذشته ميباشد...
تعريف دانش
دانش به صورت قطعي مساوي با اطلاعات در نظر گرفته نميشود. بالاتر از
همه، دانش را نميتوان مساوي و همتراز با اطلاعات متصور شد. دانش را به
صورت مبنا ميتوان به عنوان چيزي تعريف نمود كه قابليت اين را دارد كه
بتواند هم دادهها و هم اطلاعات را به صورت مديريت شونده و معني دار در
آورد...
شبكههاي دانش
اقتصاد دانش محور اهميت زيادي، براي انتشار و استفاده از اطلاعات و
دانش، همراه با توليد اين مقولهها، قائل ميباشد. تعيين موفقيت شركتها
و اقتصادهاي ملي به طور كلي هم اكنون بيش از هر زمان ديگري متكي به
ميزان تاثير گذاري در كسب و بكار گيري دانش ميباشد. علم چگونگي تحصيل
موارد استراتژيك و سزاواريهاي مرتبط با آن هم اكنون به صورت محاورهاي
توسعه يافته و در بين زير گروهها و شبكهها به مشاركت گذاشته شده است...
دانش در شركتها و مديريت دانش براي شركتهاي داراي اندازه كوچك و متوسط
اين امر لازم ميباشد تا نسبت به تفسير «دانش» از نقطه نظر شركتي به
منظور ارتقاي نيروي رقابتي آن اقدام ميشود. يك شركت در حقيقت سازماني
است كه به صورت متوالي نسبت به اتخاذ تصميمات مختلف در زمينه
فعاليتهاي تجاري اقدام نموده و بر اين اساس سعي دارد تا در جهت تخصيص
سود به درستي فعاليت نمايد...
عناصر مدل مديريت دانش
مدل مديريت دانش شامل 5 عنصر ميباشد: اهداف، استراتژي، سرمايههاي
دانش، فعاليتهاي دانش و زير ساختار دانش. اين موارد مقولههاي دانش
بشمار ميآيند كه در آن يك كارآفرين ميتواند به درستي خود را با آن
منطبق نمايد. يك كارآفرين ميتواند در امتداد چنين حوزههايي از طريق
انجام فعاليتهاي دانش محور و علي الخصوص مديريت منابع دانش به فعاليت
بپردازد. مديريت فعاليت دانش براي ارتقاي رقابت پذيري سرمايههاي دانش
از طريق مديريت كاراي فعاليتها نظير بوجود آوردن دانش، به اشتراك
گذاري دانش، انتقال و فراگيري دانش از طريق زير ساختار آن عمل نموده كه
اين موارد بوسيله سازمان، سرمايه انساني، تكنولوژي اطلاعات فرم خواهند
گرفت...
اهداف
اهداف مديريت دانش تنها جستجو و بوجود آوردن خود دانش نميباشد، بلكه
هدف از آن ارتقاي قدرت رقابت كلي يك شركت از طريق بكار گيري دانش آن
شركت ميباشد...
استراتژي
بطور كلي، رهبري محصول، هوشمندي عملياتي يا داشتن رابطه صميمانه با
مشتري موكد قدرت رقابت يك شركت ميباشد. البته اين موضوع غير معمول
نميباشد كه يك شركت نتواند نسبت به تحصيل كليه اين سه استراتژي در يك
زمان بواسطه منابع عملياتي محدود اقدام نمايد...
مديريت دانش يكي از وظايف هستهاي ميباشد كه شركتهاي كوچك و متوسط در
صورتيكه خواسته باشند قدرت رقابت خود را حفظ كنند نميبايست انجام آنرا
به تعويق اندازند. همانگونه كه در مباحث فوق ذكر گرديد، مديريت دانش
يك ديدگاه كليگر جهت ارتقاي قدرت رقابت پذيري شركتها ميباشد، و بر
اين اساس با سبك مديريت قديمي كه تاكيد بيشتري بر روي تخصص افراد و
توانايي آنها داشت متفاوت است. مديريت دانش بعنوان ابزار يا مفهوم
جديد مطرح نميباشد. بلكه در حقيقت بعنوان راهي جديد براي انجام وظايفي
مطرح است كه هدف از آنها بوجود آوردن تاثير همكاري از طريق به مشاركت
گذاشتن و انتقال دانشي ميباشد كه يك شركت قبلاً آنرا تحصيل نموده است...
كارآفريني و نوآوري به سمت كاربرد مديريت دانش مدار در مالزي
مقدمه
مديريت دانش در زمينه بهره برداري و توسعه اهداف سازماني فعاليت دارد.
دانشي كه ميبايست مورد مديريت قرار گيرد شامل دانشي مستند شده صريح و
ذهني و تلويحي ميباشد. مديريت شامل كليه فرآيندهاي مرتبط با شناسايي،
به اشتراك گذاري و بوجود آوردن دانش ميباشد. اين مقوله نيازمند
سيستمهايي براي بوجود آوردن و حفظ مخازن دانش، ترويج، تسهيل به اشتراك
گذاري دانش و فراگيري سازماني ميباشد...
پيتر دراكر (Peter Drucker) مديريت دانش را بعنوان يك فعاليت كليدي جهت
رشد محيطهاي آينده تشريح نموده و بر اين اساس اظهار داشته است كه
بهرهوري را تنها ميتوان از طريق دانش، و نه از طريق فرآيندهاي
توليدي و ارتقاي آنها بصورت صرف، محقق نمود...
سابقه
همانند بسياري از اقتصادهاي در حال رشد آسيا، مالزي نيز با بحرانهاي
مالي بسياري در سال 1998 دست به گريبان بود. با اين وجود، مالزي توانست
تجديد حيات قابل توجهي را بدست آورد. پس از تجربه افت تقريباً 8% در
سال 1998، رشد به واقع در سال 1999 بر اساس عمليات قابل توجه صادراتي و
هزينههاي عمومي به كشور بازگشت داده شد...
روال انتقال مالزي از توليدات مبتني بر كشاورزي به توليدات صنعتي و
خدمات بسيار جالب توجه ميباشد. اين كشور شاهد حضور قوي شركتهاي
چند مليتي ميباشد كه خود بعنوان كمكي به شمار ميآيند تا نسبت به
حداقل رساني خسارات مختلف بحران اقتصادي آسيا كه گريبان گير كشورهاي
آسيايي مانند جمهوري كره، تايلند و اندونزي شده است اقدام شود...
دولت مالزي از برخي از كمبودها آگاه ميباشد و از اينرو چارچوبي را
براي انتقال به سمت اقتصاد دانش محور فراهم نموده است كه بنام
«برنامههاي IT ملي NITA))- ديدگاه 2020 مالزي دانش مدار» شناخته
ميشود...
بر اين اساس مالزي نياز دارد تا نسبت به كنترل و ارتقاي رشد ICT محلي
براي پيشرفت ملت خود اقدام نمايد. ارتقا و ترغيب رشد صنعت ICT محلي
بصورت اوليه بدنبال دستيابي به نوآوري مورد نياز و ويژگيهاي كارآفريني
براي كارآفرينان مالزي را داشته تا بدين وسيله بتوانند با چالشهاي
اقتصاد دانش محور روبرو شوند...
نقطه تمركز مالزي در حال حاضر انتقال از اقتصاد توليد محور كنوني به يك
اقتصاد دانش محور ميباشد. در اقتصاد دانش محور نياز بيشتري به كارگران
داراي سواد ICT ميباشد و بر اين اساس نياز بكارگيري و كاربردهاي IT و
ICT در مشاغل كاملا ملموس ميباشد.
كارآفريني شركتي و نوآوري: پيشرانههاي كليدي در اقتصاد دانش
محور(KBE)
اهميت كارآفريني شركتي و نوآوري
بهنگامي كه واژه «اقتصاد دانش محور» (KBE) اختراع گرديد، بسياري از
روشها و اصولهاي مرتبط با انجام مسائل تجاري دستخوش تغيير گرديد.
پيشرفت انفجار مانند تكنولوژي باعث بوجود آمدن شرايط مختلفي گرديد كه
بر اساس آن برخي از افراد دچار دلهره و هراس گرديده و برخي ديگر
اينگونه احساس ميكردند كه موقعيت پيش آمده در عصر اطلاعات و شيدايي
اينترنتي بعنوان يك موقعيت كوتاه مدت و زودگذر مد نظر ميباشد. اكنون
كه مدت زماني از اين موارد گذشته است، اين مسئله آشكار ميباشد كه
اقتصاد دانش محور در حقيقت به عنوان يك پديده ماندگار مد نظر ميباشد
اما مفاهيم اوليه آن تغيير كرده است...
كارآفريني در عرصه اقتصاد دانش محور نياز به دسترسي به بازارها،
تكنولوژي، منابع انساني، منابع مالي و اطلاعات دارد. اين امور را
ميتوان از طريق بكارگيري كامپيوتر و تكنولوژي اطلاعات، پديده جهاني
شدگي و شبكههاي بين المللي تسهيل نمود...
كارآفريني شركتي
پينكاد(1985)
عبارت «كارآفريني درون سازماني» را ابداع نمود تا بدين وسيله به
كارآفريناني اشاره داشته باشد كه در محدوده شركتي فعاليت دارند، جائيكه
افراد مختلف نسبت به طراحي ايدههاي جديد از موارد توسعه تا موارد
مرتبط با واقعيتهاي سودآفرين كامل اقدام ميورزند. اين عبارت همانند
موارد ديگر نظير «كارآفريني شركتي داخلي»، «سرمايههاي متهور شركتي»، و
بصورت ساده « كارآفريني شركتي» براي اشاره داشتن به چنين فعاليتهايي
اختراع شدهاند...
مدل تجاري نوآوري بعنوان نوآوري راديكال
نوآوري راديكال ميتواند بصورت برنامههاي طراحي مجدد مشاغل عرضه گردد،
چيزي كه بنام «نوآوري مدل تجاري» مطرح ميباشد. عبارت « مدل تجاري» در
تناسب با شروع بكار سيستمهاي دات كام (dot. Coms) يا درحقيقت همان
سيستمهاي مبتني بر اينترنت ميباشد. اين سيستم در بردارنده آن است كه
شركتهاي اقتصاد جديد ميبايست از حالت ساختار شركتهاي اقتصادي قديمي به
سمت شركتهايي با حالت ساختاري اقتصاد جديد حركت نمايند...
بنگلادش
مقدمه
جهان فردا در حقيقت بعنوان يك جهان دانش محور مطرح خواهد بود كه در آن
دانش يك فاكتور مهم فزاينده روال توليد بوده، و بر اين اساس نياز به
نيروي كار كمتر، زمان كمتر و سرمايه كمتر ميباشد. دكتر محمد يوهانز،
يكي از متخصصين اقتصاد جديد جهان در بنگلادش در نشست اخير در شهر داكا
بنگلادش اين موضوع را ذكر نمود كه بجاي داشتن يك روال قبلي براي دنبال
نمودن «اقتصاد محصول»، اين كشور ميبايست به سمت روي آوردن به روالهاي
«اقتصادهاي دانش محور» حركت نمايد. پيتر دراكر(1968) نيز عبارت جديدي
را در اين زمينه بوجود آورده و آنرا به عنوان «كار دانش محور» كه در
مقابل كارهاي خدماتي و كارهاي دستي ميباشد مطرح نمود...
چگونه اينترنت در توسعه كارآفريني دانش محور مشاركت دارد
تجارت امروزه بسرعت به سمت عصر اينترنت در حال حركت ميباشد چرا كه قبل
از آن اين موضوع روالهاي مرتبط با عصر اطلاعات و عصر صنعتي را پشت سر
نهاده است. برحسب تحقيقات فورستر، فروشهاي اينترنتي شغل - به- شغل به
ميزان 3/1 تريليون دلار در سال 2003 خواهد رسيد و در سال 2004 فروش شغل
- به- مشتري نيز بالغ بر 100 بيليون دلار خواهد شد. شركتهايي كه بر
سيستمهاي سنتي تجاري تكيه دارند ممكن است از مشاغل بين المللي منفك
ومجزا گردند. اين رويه هر چه زودتر درك گردد، بهتر خواهد بود...
ساختار اجتماعي اقتصادي بنگلادش در ارتباط با حركت به سمت فرمهاي جديد
كارآفريني
رشد اقتصادي ميبايست به معناي ارتقاي زندگي انسانها باشد و نه تنها
درآمد ملي و بر اين خصيصه اساس ارتقاي چنين موردي بعنوان يك هدف صرف
خواهد بود. ثروت واقعي يك ملت مردم آن كشور ميباشند و در صورتيكه اين
مردم داراي تحصيلات ومهارتهاي فني باشند، آنها قادرند تا بازارهاي
جهاني را به تصرف خود درآورند. در بنگلادش بخش عظيمي از جمعيت جوان
ميباشند. آنها بعنوان منبع بالقوه كشور بشمار آمده اما در عين حال
بواسطه مشكل عدم اشتغال در رنج ميباشند و همچنين از نظر كمبود مهارتها
و آموزشهاي كافي نيز در مضيقه هستند...
محدوديتهاي مرتبط با اينترنت
با وجود آنكه اينترنت بعنوان يك ابزار اصلي معاملات جهاني مطرح گرديده
است، كشورهاي در حال توسعه نظير بنگلادش با مشكلاتي در اين زمينه روبرو
ميباشند. در بين اين مشكلات شكافهاي زيرساختار ارتباطات، نياز به
توسعه سايتهاي محلي بيشتر، ترجمه (انگليسي هنوز بعنوان زبان مشرف بر
عرصه اينترنت مطرح ميباشد)، چالشهايي جهت تطبيق قواعد جاري براي اين
رسانه جديد و هزينه بالاي نصب اين اقلام و همچنين دسترسي به اينترنت از
جمله مشكلات پيش روي بنگلادش ميباشد...
سناريوي IT در بنگلادش
اشخاص اندكي در كشور توانايي خريد كامپيوتر را براي مصرف خانگي دارند.
در اين خصوص تعداد كامپيوترها در حدود 600 هزار مورد، يعني 5/4 در هر
هزار نفر، ميباشد كه يكي از پايينترين آمارها در جهان بشمار ميآيد.
نرخ رشد ساليانه در حدود 50% ميباشد اما با وجود اين رشد قابل توجه،
ميزان نفوذ رايانههاي شخصي احتمالاً به ميزان بسيار پاييني در آينده
خواهد ماند...
وضعيت جاري شبكه الكترونيك در بنگلادش
در حال حاظر تاسيسات شبكه الكترونيك را ميتوان بعنوان تاسيساتي نام
برد كه وجود خارجي در بنگلادش ندارند، با اين وجود اين بدان معنا
نميباشد كه نميتوان نسبت به توسعه چنين تسهيلاتي به سرعت مد نظر
اقدام نمود..
هند
مقدمه
با شروع عصر اطلاعات، تغييراتي بوجود آمد كه بر روي شركتهاي هند تاثير
گذاشت. بر اين اساس، پديدههاي مرتبط با اينترنت و تجارت الكترونيك به
سمت شركتهاي هند راه خود را باز نمودند و اين شركتها در برخي از موارد
از چنين توسعههايي سود بردهاند. با توجه بدين موارد، صنعت سرمايه
گذاري متهور رشد خود را جهت پشتيباني سرمايههاي بديع تازه تشكيل شده
آغاز نمود و همچنين مراكز خاص پرورش تكنولوژي يا بسترسازها نيز شروع به
رشد نمودند. اين مقاله برخي از خط مشيهاي مربوطه را مورد بررسي قرار
ميدهد...
اينترنت- سناريوي هندوستان
با افزايش تعداد مراكز ارائه دهنده خدمات خصوصي در سراسر كشور،
يك شادماني ناگهاني در جبهه اينترنت در هندوستان پديدار گشت. با وجود
آنكه هند هنوز داراي تنومندي يا ستبري كشورهايي مانند ژاپن، و جمهوري
چين برحسب كاربرد اينترنت نيست، رشد تدريجي اينترنت را ميتوان از اين
حقيقت استنباط نمود كه از تنها 8/1 ميليون مشترك (و بيش از 5/5 كاربر)
در سال 2000 ارقام مشتركين بر اساس ارزيابيها محقق شده به ميزان 50
ميليون تا سال 2003 افزايش مييابد...
فاكتورهاي بازدارنده تدابير تجارت الكترونيك در صنعت هندوستان
دو گروه از عوامل باعث ممانعت از اتخاذ تدابير مرتبط با تجارت
الكترونيك در شركتهاي هندوستان ميشوند....
هزينه كاهش يافته و سودهاي بيشتر از طريق تداركات الكترونيك و حراج
الكترونيك
خريداران بزرگ هم اكنون به درك اين نكته نايل آمدهاند كه چگونه منابع
الكترونيك حياتي موجب رشد كلي يك شركت ميشود. بر حسب روالهاي مرتبط
با بازارهاي آزاد، پتانسيل صرفه جوييهاي اقتصادي مرتبط با امور تجاري،
تقريبا به ميزان 70 تا 80% حجم معادلات يك شركت، كه براي خريد كالاها
عرضه ميگردد، را در بر ميگيرد، كه ميتوان آنرا از طريق حراجهاي
الكتريكي به دست آورد. در هندوستان، شركتها نسبت به برگزاري حراجها يا
مناقصات به صورت موثر جهت كاهش قيمتها اقدام مينمايند...
صنعت IT هندوستان آرزوي تحصيل يك بيليون دلار درآمد، از طريق محصولات
مرتبط با راه حلهاي الكترونيك، تا سال 2010 را در سر ميپروراند.
شركتهاي IT هندوستان داراي شهرت قابل توجهي در توسعه محصول نميباشند.
با اين وجود، راه حلهاي الكترونيكي ممكن است بتوانند فرصتهاي لازم را
بدين منظور براي آنها فراهم آورد...
صنعت IT هندوستان كار خود را بعنوان ارائه دهنده خدمات IT آغاز نموده و
بر اين اساس نسبت به ارائه سرويسهاي مختلف و راه حلهاي الكترونيكي
اقدام نمود. با اين وجود، شركتهاي IT هند از ديدگاه بازار يابي و پياده
سازي محصولات خود، به منظور بهره گيري از تجارت الكترونيك و راه حلهاي
آن، هنوز بهره كافي را كسب نكردهاند...
سرمايههاي متهور اقتصادي
اهداف و چشم اندازههاي سرمايههاي متهور اقتصادي در هندوستان
سرمايههاي متهور اقتصادي از منابع سرمايهاي سنتي متفاوت ميباشند.
نوآوري مالي و ايدههاي مرتبط با آن پتانسيل لازم جهت رشد كافي را
داشته اما در عين حال داراي موارد ناشناخته ذاتي ميباشد...
مراكز تخصصي تكنولوژي و توسعه مراكز مربوطه
شركتهاي متهور نوظهور تكنولوژيكي و دانش مدار روال جستجوي پرورش
ايدهها از متخصصين مربوطه را آغاز نمودهاند و بر اين اساس سعي داشته
تا به سمت ماوراي فعاليتهاي سرمايه گذاري سنتي حركت نمايند. چنين
ايدههاي كارآفريني ميبايست در يك محيط پشتيبان، قبل از آنكه بعنوان
سرمايههاي جذاب مطرح شوند، مورد حمايت و مقبوليت قرار گيرند...
نپال
مقدمه
صنعت دانش محور نقش مهم فزايندهاي را در شكلهاي مختلف توسعه بازي
مينمايد. در نظم اقتصاد جهاني در حال ظهور كه داراي خصيصههاي
بكارگيري تكنولوژيهايي ميباشد كه بصورت متوالي تحت فرايند تهذيب و
بازنگري، بمنظور برقرار شرايط رقابتي، قرار ميگيرد كشورهايي نظير نپال
خود را در تقاطعي از رويههاي سنتي و چشم اندازهاي رو به جلو ملاحظه
ميكنند. چشماندازهايي كه مسير توسعه پايدار را با استفاده از روالهاي
سرمايه گذاري و توسعه تكنولوژيكي بسمت جلو ميپيمايد. يكي از اين
فرآيندهاي قابل توجه همانا اينترنت ميباشد. تجارت الكترونيك بعنوان يك
شاخه نو رسته اينترنت مطرح بوده و همچنين بعنوان يك بخش لاينفك از
اقتصاد اطلاعات در حال ظهور بشمار ميآيد...
بخش دانش محور: دانش و تكنولوژي در نپال
در تسريع فرآيند مدرنيته و رشد اقتصادي براي بهتر نمودن زندگي بشر،
دانش و تكنولوژي نقش مهمي را ايفا مينمايند. در خلال 5 دهه گذشته نپال
اهميت دانش و تكنولوژي و نقش آنها را در رشد اجتماعي و اقتصادي ملت درك
نموده و از اينرو اعتقاد و اطمينان بيشتري را بدين عرصه در نظر گرفته و
برنامههاي مختلفي را براي توسعه ملي در اين عرصه تعيين كرده و اقدام
به برپايي برنامههاي توسعه دورهاي نموده است.
ظهور اقتصاد اطلاعات
يكي از مراحل پيشرفت تكنولوژي قابل ملاحظه زمانهاي اخير شروع تكنولوژي
اينترنت بوده است كه بعنوان تجسم علم كامپيوتر، ارتباطات و تكنولوژي
اطلاعات ميباشد. بر اين اساس توسعه اينترنت داراي تراكم بيشتري در
مقايسه با تلفن ميباشد. شبكه اينترنت از 213 كامپيوتر و چندين هزار
كاربر در آگوست 1981 به بيش از 43 ميليون اينترنت با كامپيوترهاي لينك
شده بدان تا سال 1999 رسيده كه پشتيبان حدودا 150 ميليون كاربر
اينترنتي ميباشد...
IT و تجارت الكترونيك در نپال
آمارهاي دقيقي در اين زمينه وجود ندارد اما كاربرد تكنولوژي اطلاعات در
نپال بصورت خاصي از آهنگ آهستهاي تا اواخر دهه 1980 برخوردار بود. با
اين حال در خلال ساليان اخير رشد قابل ملاحظهاي بر حسب آگهي و بكار
گيري منابع IT در يكسري از فعاليتها مشاهده شد.
نواحي محتمل كاربردهاي تجارت الكترونيك در نپال
با توجه به محدوديتهاي منابع ذاتي و سناريويي كه بر اساس آن چشم
اندازهاي توسعه تجارت الكترونيك ميبايست هنوز در كشور نپال به اثبات
رسد، لازم ميباشد تا تلاشي در اين زمينه انجام پذيرد تا نسبت به
شناسايي آن دسته از نواحي كه مزيتهاي بيشتري را در مقايسه با تجارت
الكترونيك دارند اقدام شود، همانند استراتژيهاي فوري در زمينههاي
تجارت الكترونيكي شغل به شغل و شغل به تجارت...
پارك تكنولوژي اطلاعات
تكنولوژي اطلاعات يكي از بزرگترين و سريعترين بخشهاي تجاري ميباشد كه
در دنياي امروزي در حال رشد و نمو است. كشورهاي در حال توسعه هم اكنون
بر روي لبه اين صنعت حركت مينمايند. بطور مثال هندوستان، قبلاً نسبت
به وجود آوردن يك كيفيت جهاني در اين عرصه اقدام نموده است. شركتهاي
نرم افزاري نپالي نيز همچنين داراي پتانسيل زيادي براي بوجود آوردن
كالاهاي متناسب IT با هزينه اندك و خدماتي قابل ملاحظه ميباشند كه
شامل راه حلهاي نرم افزاري با استفاده از تكنولوژيهاي حرفهاي است...
فيليپين
فيليپين در اقتصاد دانش محور: تغييرات و چالشها
همانند ديگر همسايگان عضو گروه آسآن (ASAN)، فيليپين در مركز اين گروه
قرار گرفته است. كشورهاي ASAN داراي معاملاتي با اتحاديه اروپا
ميباشند و بر اين اساس استراليا و نيوزلند درخواستي را براي پيوستن به
اتحاديه افتا (AFTA) صادر نموده كه در حقيقت چگونگي شكل يافتن يك
اتحاديه ASAN جديد به اضافه سه كشور عضو اين گروه شامل چين، ژاپن و
جمهوري كره شكل گرفته است...
كابردهاي مديريت دانش محور – تجارت الكترونيك در فيليپين
بخش دولتي
تكنولوژي اطلاعات و شوراي تجارت الكترونيك (ITECC)
شوراي تكنولوژي اطلاعات و تجارت الكترونيك در سال 2001 بعنوان مجموعه
سياست گذار و تنظيم كننده دستورالعملها مشغول به كار گرديده تا بر اين
اساس اطمينان لازم در خصوص اعمال رويههاي يكسان در بين كليه بخشهاي
توليدي با توجه به IT حاصل شود...
بخش سازمان غير دولتي (NGO)
بخش سازمان غير دولتي يا NGO همچنين تلاش خود را در زمينه تصحيح
اطلاعات و سيستمهاي اينترنتي جهت به دست آوردن اهداف خود انجام
داده است.
شبكه توسعه پايدار فيليپين: سازمانهاي غير انتفاعي در فضاي مجازي
PSDN يا شبكه توسعه پايدار فيليپين يك سازمان غير دولتي غير انتفاعي
ميباشد كه داراي منابع بسيار محدودي است. هدف از اين سازمان دسترسي به
اطلاعات جهت پشتيباني از اهداف توسعه پايدار ميباشد...
مراكز دانش براي زنان و كودكان - يونيسف (UNICEF)
در پي پيمان سال 1990 مبني بر حقوق كودكان، دولت فيليپين و صندوق
كودكان سازمان ملل (UNICEF) نسبت به پذيرش يك برنامه جامع جهت ارتقا و
بسيج كودكان اقدام نمودند.
سنگاپور
مقدمه
اين مقاله نگرشي مبسوطي در زمينه توسعه كارآفريني فني در سنگاپور،
بهنگامي كه اين كشور به سمت اقتصاد دانش محور حركت ميكند، را ارائه
مينمايد. فاكتورهاي كليدي در توسعه و پرورش كارآفريني فني در سنگاپور
مورد بررسي قرار گرفته و علاوه بر آن تلاشهاي مختلف نيز براي توسعه
اين وضعيت در شركتهاي كوچك و متوسط و در عرصههاي عمومي و بخشهاي
خصوصي انجام شده است...
سنگاپور بعنوان يك شهر بين المللي بشمار ميآيد كه اغلب خصيصههاي
اقتصاد دانش محور را دارا ميباشد. اين منطقه بعنوان يكي از مناطق
آغازگر اقتصادي در ناحيه آسآن (ASEN) بشمار ميآيد كه بخوبي به بقيه
نقاط جهان مرتبط بوده و داراي زير ساختار IT و ارتباطات ميباشد. اين
كشور داراي يك جامعه اقتصادي بسيار پويا ميباشد كه معرف 600 شركت چند
مليتي از كليه مناطق جهان و بيش از 100هزار شركت محلي متشكل از
شركتهاي كوچك و متوسط و شركتهاي بزرگ محلي است. با بهرهگيري از
سرمايههاي متهور و صنايع پيشرو و همچنين مخزن استعدادهاي بين المللي
بيش از 90 هزار متخصص حرفهاي و همچنين بهره گيري از سياستهاي دولتي
در زمينه تسهيل توسعه كارآفريني فني، سنگاپور هم اكنون در مسير درست
انتقال خود به سمت يك كشور مبتني بر دانش در حال حركت ميباشد...
كارآفرينان فني و متخصصين فني شركتها نقش مهمي را در توسعه استراتژي
سنگاپور بعهده داشته و تلاش ميكنند تا خود را به سمت اقتصاد دانش محور
هدايت نمايند. بخش عمومي قبلاً از يك نقش كاتاليزوري در تسهيل توسعه
كارآفريني فني در سنگاپور از طريق توسعه زير ساختهاي نرم و سخت و
سرمايه گذاري در زمينه پشتيباني مالي بهره برده است. هم اكنون لازم است
تا نقش گسترده بخش خصوصي در توسعه اقتصاد دانش محور در نظر گرفته شود.
در اين اقتصاد جديد، بخش خصوصي ميتواند نقش كاملاً مهمي را در
پيش بيني خط مشيهاي بازار و توسعه آن بازي نمايد.
تايلند
مقدمه
تغييرات جهان در انتهاي قرن بيستم شامل تجارت آزاد نيز شده است، آزادي
مسائل مالي بعنوان چالشهايي مطرح شدهاند كه عليرغم قرار دادن
فرصتهايي در اختيار كشورها، تهديدهايي را نيز فراروي آنها در كليه
مناطق دنيا قرار داده است. بر اين اساس، تايلند نيازمند تعديل
مسير توسعه اقتصادي خود و داشتن راهكارهايي در زمينه ارتقاي رقابت
پذيري كشور ميباشد. علاوه بر اين، تغييرات فوق الذكر بمعناي آن است كه
تايلند ميبايست نسبت به توسعه قابليتهاي تكنولوژيكي خود و روحيه
كارآفريني در تلاش براي آنكه بتواند بر روي پاي خود در دراز مدت بايستد
اقدام نمايد...
بحثهايي در زمينه مديريت نوآوري به سمت صنعت دانش محور
اين بحث مقوله مرتبط با موسسه ملي توسعه علوم و تكنولوژي در خصوص انجام
پروژه پارك علمي به منظور ارتقاي توسعه تكنولوژي، بوجود آوردن
سزاواريها براي ايجاد مشاغل تكنولوژيكي موفق را مورد بررسي قرار
ميدهد...
مفهوم استراتژيها جهت توليد و انتشار نوآوري
تا جايي كه مربوط به آناليز استراتژي ميشود، پذيرش استراتژيها (چه
بصورت استراتژي مشاركتي يا استراتژي رقابتي) در مديريت نوآوري در پروه
ايجاد نوآوري مهم ميباشند. بهنگامي كه منابع و توانايي براي انتشار
نوآوري داراي محدوديت بوده و بصورت كامل در چارچوب اقتصادي مهيا
نميباشند، اين احتمال وجود دارد كه افراد خلاق و نوآور استراتژي
مشاركتي و بالعكس را اختيار نمايند. با اين وجود، استراتژيهاي
خلاقانه كه به وسيله افراد خلاق در مراحل نوآوري بكار گرفته ميشود
ممكن است در خلال زمان تغيير يابند...
مباحثي در زمينه مديريت نوآوري و حركت به سمت صنعت دانش محور
به منظور پشتيباني از تغييرات فني در سطح ملي و انتقال تكنولوژي
(نوآوري) به سمت روالهاي نوآورانه (محصولات تجاري شده)، نيازي به
تعامل بين بخشهاي عمومي و خصوصي وجود دارد( كميته اقتصادي،2000 (APEC
. برنامه شماره 9 توسعه اقتصادي و اجتماعي ملي كه محدوده سالهاي 2002
الي 2006 را تحت پوشش قرار ميدهد مسير مد نظر كه بخشهاي عمومي و
خصوصي ميبايست همراه با هم آن را طي نموده تا آنكه پشتيباني توليد
دانش، انتقال دانش و روالهاي مربوط بدان در اقتصاد طي شود را مشخص
نموده است...
در زمينه آناليز جاري، دور انديشي يا داشتن بصيرت بعنوان يكي ديگر از
ابزارهاي لازم در توسعه يك استراتژي خاص براي بخشهاي مخصوص ميباشد.
اين امر بعنوان يك فرآيند نگاه به آينده بشمار ميآيد كه ارتباط بين
علم، تكنولوژي، اقتصادي، محيط و جامعه را به حساب ميآورد. انجام اين
عمل به صورت گستردهاي در كشورهاي مختلف حالتي عملياتي پيدا كرده است.
بطور مثال در انگلستان، اين مورد منجر به برپايي يك مركز بصيرت ملي
گرديده است تا بدين وسيله دست به پشتيباني فعاليتهاي برنامه ريزي در
بخشهاي مختلف كشور زند. در ايالات متحده، عمليات مربوط به بينش و
بصيرت فوق الذكر در وزارت دفاع و وزارت بازرگاني پياده شده است. در
ژاپن نيز اين عمليات به وسيله وزارت تجارت بين المللي و صنايع (MITI)
پياده شده كه كشور را به سمت جبهه مقدم تحقيقات و توسعه بين المللي سوق
داده است...
