|
|
|
نام اصل
متن
: Entrepreneurship in the Cyberspace |
|
نام ترجمه به فارسي :
كارآفريني در فضاي مجازي |
|
كد
ترجمه :
MNG30
تعداد صفحه انگليسي:
8 تعداد صفحه فارسي: 20 سال:
|
|
منبع :
اينترنت-
مقاله كامل |
|
قيمت : 60000 ريال |
|
كارآفريني در فضاي مجازي
چكيده
در زمينه آموزش كارآفريني اخيراً شاهد شكوفايي در سراسر جهان ميباشيم.
اين مقاله به ارائه برنامه آموزشي از راه دور در خصوص مطالعات
كارآفريني در سطوح بالاتر از دبيرستان ميپردازد. اين برنامه از طريق
اينترنت و راديو اجرا شده و شركت كنندگان در اين برنامه براي تحويل
تكاليف خود از طريق پست الكترونيكي با معلمان خود در تماس هستند و
معلمان نيز اغلب به همين طريق با شركت كنندگان در تماس ميباشند. اين
مطالعه به شيوهاي مشابه هدايت شده و يك پرسشنامه اينترنتي از طريق پست
الكترونيكي براي شركتكنندگان ارسال ميشود. بر اين اساس، پاسخهاي 20
شركت كننده دريافت ميگردد. دلايل ثبت نام شركت كنندگان در اين برنامه
بسيار گوناگون ذكر شده است. برخي به دليل علاقه شخصي يا هدايت مشاغل
تجاري خود و يا آموختن مطالب بيشتري در زمينه كارآفريني و موارد مرتبط
ثبت نام كرده اند. برخي از شركت كنندگان به طور كلي به خود ارتقائي
توجه داشته در حاليكه برخي ديگر علاقمند به اين موضوع بودند كه
اعتبارات اين برنامه را بر مدرك خود اضافه كنند. تعاريفي را كه شركت
كنندگان در خصوص كارآفرين بودن ارائه كردهاند به پنج مقوله مختلف
تقسيم ميشوند. كارآفرين بودن يعني الف) داشتن و اداره كردن تجارت خود
ب) اخلاق، انعطاف پذيري، سخت كوشي، اجتماعي بودن، صادق و با پشتكار
بودن ج) داشتن خطي مشي كار آفريني در زندگي خود د) عمل كردن به عنوان
يك كارآفرين در محيط كار و ه) علاقمند بودن به كارآفريني. شركت كنندگان
بر اين باور بودند كه اين برنامه مشوقي براي ايجاد تفكرات و خط مشيهاي
كارآفريني ميباشد، اما اين مهارت را به شركت كنندگان نميدهد تا
بعنوان يك كارآفرين عمل كنند. بار ديگر شركت كنندگان با اين شكل روبرو
بودند كه به طور فعالانه در روند سازماندهي تجارت شركت نداشتند، اما
بسياري از آنها ميگويند كه در خصوص انجام چنين كاري در آينده (دور)
انديشيدهاند، بخصوص در صورتي كه اين تنها راه امرار معاش آنها باشد.
پاسخ دهندگان بيان داشتند كه مهمترين عوامل براي تبديل شدن به يك
كارآفرين اعتقاد به تواناييهاي شخص خود، ايده تجاري خوب، داشتن تخصص و
احتمال وجود خود اداركي ميباشد: از شركت كنندگان انتظار ميرود كه در
اين برنامه استفاده نموده و نسبت به فراگيري موارد دانش مدار، درك
مشاغل كوچك، احترام به كارآفرينان، تواناييهاي سازماندهي شغلي، خطي
مشي كارآفريني در مشاغل، يادگيري از راه دور، تغذيه فكري و يافتن منابع
و اطلاعات بيشتر اقدام نمايند. برجستهترين دستاورد اين تحقيق رضايت
كلي شركت كنندگان از مدل آموزش از راه دور بوده است.
اولين مورد در خصوص اين برنامه بيان اين حقيقت است كه آموزش راه دور
امري امكان پذير ميباشد، كه خود دليل اصلي برگزيدن اين برنامه است.
دوم اينكه شركت كنندگان از نتيجه حاصله، معلمان برنامهها وسادگي كلي و
كارآمدي مرتبط برنامه رضايت داشتند.
|
